监管简报
监管简报
登记库只能指向规则，简报把规则讲清楚：各交付辖区到底要求什么、一次备案能证明什么又不能证明什么、公开记录在哪里就停住了。每篇都标明辖区与来源，官方没公布的数字一律不写。
10 篇
简体中文版目前收录 10 篇。其余简报只有英文版，可在英文简报页读到全部 30 篇。 /insights/
跨辖区
9 篇-
为什么监管机关不公布审批周期、收费与获批比例
本数据集覆盖 7 个辖区，逐一核对官方来源后确认：没有任何一个辖区的监管机关把办学准入的办理周期、许可收费或获批比例作为公开字段公示。
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合作方资质核验：登记册能确认什么、不能确认什么
本数据集覆盖 7 个辖区，每个辖区的登记册均只确认"监管状态"一类事实；教学质量、跨境认可与财务健康不在其公示口径内。
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退出与变更：项目终止、办学者变更在登记册上的痕迹
本数据集覆盖 7 个辖区；其中阿联酋为双轨制、澳大利亚对境外交付设有变更通报义务，登记册的状态字段是识别退出与变更的主要痕迹。
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数据方法：辖区数据怎么来、怎么核、多久更新
本数据集在 2026-07-28 逐条核对 7 个辖区的官方来源；凡官方未能确认的字段一律留空，且库内不含任何办理周期、收费或获批比例。
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术语对照：中英监管词汇的常见误译与后果
本数据集覆盖 7 个辖区，同一"授权办学"概念在不同辖区分别对应中外合作办学审批、非本地课程注册、增强注册框架等差异显著的法定名称。
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五辖区对比：同一授权办学概念的不同名称与法律基础
本数据集覆盖 7 个辖区；其中中国大陆、中国香港、新加坡、马来西亚、阿联酋五个辖区把"授权办学"列为法定准入类别，但名称与法律基础各不相同。
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招生规模与计划数：不同辖区公示口径的可比性
本数据集覆盖 7 个辖区，各辖区对招生规模与计划数的公示口径不一致；中国大陆区分纳入高考统招与自主招生，其余辖区未统一公示具体数字。
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机构决策者最常问的十个问题（给制度依据，不给保证）
本数据集覆盖 7 个辖区，下列十个高频问题均给出可核验的制度依据，但均不构成对任何结果的保证或承诺。
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怎么用辖区页与项目记录做一次快速可行性判断
本数据集提供 7 个辖区的准入制度与登记状态信息；一次快速可行性判断可由"辖区页定制度、登记册核状态、红旗查风险"三步完成。